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4月1日，由成都纵横自动化技术股份有限公司、苏州职业技术大学、中国航空器拥有者及驾驶员协会“三组长”共同牵头的低空经济高技能集群人才培养计划启动筹备会以线上形式成功召开。苏州职业技术大学校长陈峻、成都纵横教育学院无人机学院副院长许开冲，中国AOPA低空产业研究部副主任郭红俊，以及来自全国11所“双高院校”的40多位老师和专家参加此次会议。会议由数字低空学院院长邓建平主持。
会上，陈峻校长发表致辞。他表示，学校牵头共建低空经济领域集群人才培养计划，是深化产教融合、科教融汇，真正培养出产业急需、岗位适用、发展有后劲的高素质技术技能人才的关键举措。针对计划统筹规划与启动会筹备，他强调三点要求：一是锚定低空数字新基建方向，统筹推进专业、课程、教材、实训、教师能力全要素改革规划；二是压实筹备责任，细化启动会流程，高标准完成各项筹备工作，确保会议成效；三是深化校-企-行协同，发挥“三组长”单位牵头作用，整合各方优势打造人才培养标杆。陈峻校长对各参会单位表示感谢，期待各方凝聚共识、同向发力，构建融合人才培养生态，为国家低空经济战略落地贡献职教力量。
随后，邓建平院长汇报了启动会筹备推进工作及后续筹备安排。他表示，自开展筹备工作以来，一是完成前期调研摸底，联动“三组长”单位走访调研20余家低空经济相关企业及院校，梳理产业岗位需求与人才培养痛点，为人才培养方向校准、专业课程调整提供数据支撑；二是启动会前期筹备工作，完成会议整体设计、遴选专家委员会成员，梳理材料编制清单，为后续工作奠定基础。
数字低空学院副院长周燕以学校牵头建设的《低空监测与融合感知技术》课程为范本，详细介绍了课程建设的核心内容与实施路径。该课程采用项目化教学模式，深度嵌入中国电信等企业真实任务，打破理论与实践壁垒，构建起校、企、行三方协同评价体系，确保教学内容与岗位需求精准对接。在资源建设上，课程规划打造“项目导学-学习目标-能力突破-学习导航”结构化数字化教材，同步搭建“一基地两中心”实训架构，为其他参建院校开展同类课程建设提供参考。
在最后的交流研讨环节，各参会院校专家围绕该示范课程的建设细节、项目化教学实施难点、数字化教材开发经验等内容展开交流，积极提问咨询课程建设中的重点难点问题，现场研讨氛围热烈，部分院校结合自身专业建设实际，分享了课程调整思路与实践困惑，各方相互借鉴、取长补短，进一步凝聚了课程建设共识，为后续课程建设奠定了基础。
此次会议的召开，进一步凝聚了校企行三方共识，明确了集群人才培养核心路径与工作重点。下一步，各方将按照会议部署，扎实推进启动会筹备与课程建设各项工作，深化协同合作，全力培养适配低空数字新基建发展的高素质技术技能人才，为区域产业高质量发展注入强劲动力。